Όλες οι αναρτήσεις φωτογραφιών στην ιστοσελίδα με εμφανή τα πρόσωπα των παιδιών ,γίνεται κατόπιν γραπτής έγκρισης των γονέων. Η εμφάνιση ενήλικων προσώπων και των ονομάτων τους στις δραστηριότητες που υλοποιούμε , γίνεται κατόπιν άδειάς τους.
ΑΥΡΑ ΘΑΛΑΣΣΙΝΗ
ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA
Τι είναι;
Είναι ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα της HELMEPA που προσφέρει κάθε χρόνο τη δυνατότητα σε περίπου 7.000 μικρούς μαθητές που γίνονται εθελοντικά μέλη του, να ενημερωθούν και να αναλάβουν δράση για την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος της πατρίδας μας.
Οργανωμένοι σε Ομάδες των 10 και υπό την επίβλεψη ενός εθελοντή εκπαιδευτικού, οι μαθητές επιλέγουν και πραγματοποιούν δραστηριότητες του Προγράμματος για διάστημα ενός έτους.
Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Παιδική HELMEPA" πραγματοποιείται από το "Ναυτιλιακό Επιμορφωτικό Κέντρο της HELMEPA για Πρόληψη της Ρύπανσης, Ασφάλεια στη Θάλασσα και Περιβαλλοντική Ενημέρωση". Το Ναυτιλιακό Επιμορφωτικό Κέντρο είναι πιστοποιημένο από τoν Γερμανικό Νηογνώμονα σύμφωνα με το Πρότυπο Ποιότητας ISO 9001:2008.
Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ
Τι είναι;
Είναι ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα της HELMEPA που προσφέρει κάθε χρόνο τη δυνατότητα σε περίπου 7.000 μικρούς μαθητές που γίνονται εθελοντικά μέλη του, να ενημερωθούν και να αναλάβουν δράση για την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος της πατρίδας μας.
Οργανωμένοι σε Ομάδες των 10 και υπό την επίβλεψη ενός εθελοντή εκπαιδευτικού, οι μαθητές επιλέγουν και πραγματοποιούν δραστηριότητες του Προγράμματος για διάστημα ενός έτους.
Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Παιδική HELMEPA" πραγματοποιείται από το "Ναυτιλιακό Επιμορφωτικό Κέντρο της HELMEPA για Πρόληψη της Ρύπανσης, Ασφάλεια στη Θάλασσα και Περιβαλλοντική Ενημέρωση". Το Ναυτιλιακό Επιμορφωτικό Κέντρο είναι πιστοποιημένο από τoν Γερμανικό Νηογνώμονα σύμφωνα με το Πρότυπο Ποιότητας ISO 9001:2008.
Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ
|
Χειροποίητες υφασμάτινες τσάντες 18/5/2018
Όλη τη χρονιά υλοποιούμε δράσεις για την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος. Σκεφτήκαμε λοιπόν να φτιάξουμε τσάντες πολλαπλών χρήσεων για να σταματήσουμε τη χρήση των πλαστικών. Αγοράσαμε ύφασμα, το κόψαμε, το ράψαμε και το κάναμε τσαντούλες! Ζωγραφίσαμε γλάρους, τη μασκότ της Helmepa, για να περάσουμε σε όλους το μήνυμα: ΟΧΙ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ! |
|
|
Λιμενικό Σώμα Ακτοφυλακής Πάτρας 9/5/2018
Ενεργοί πολίτες, καθαρές θάλασσες Η προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος είναι η προτεραιότητά μας στα προγράμματα που υλοποιούμε τη φετινή χρονιά. Έτσι λοιπόν, δε θα μπορούσε να λείπει και μια συνεργασία με το Αρχηγείο Λιμενικού Σώματος Ελληνικής ακτοφυλακής. Εκπρόσωποί του ήρθαν στο σχολείο και μας ενημέρωσαν με απλό τρόπο για τη ρύπανση των θαλασσών και των ακτών. Πώς καθαρίζουμε μια βρώμικη θάλασσα, πόσα χρόνια θέλει το κάθε σκουπίδι για να διαλυθεί, αλλά και τι πρέπει να κάνουμε εμείς σαν πολίτες για να έχουμε ένα καλύτερο μέλλον. Μοίρασαν ενημερωτικά φυλλάδια και εμείς υποσχεθήκαμε ότι φέτος θα προσέχουμε περισσότερο τις παραλίες μας! Ευχαριστούμε θερμά για την παρουσίαση και ενημέρωση τους: κ. Ποιμενίδη Γιώργο, κ. Φιλιππόπουλο Σωτήρη και κα. Παντελή Κων/να |
Όλα...στον Δήμαρχο! 8/5/2018
Στα πλαίσια των προγραμμάτων Νοιάζομαι και δρω και Helmepa junior επισκεφτήκαμε σήμερα τον δήμαρχο της πόλης μας κ. Κώστα Πελετίδη για να του παραδώσουμε επιστολές που ετοίμασαν οι μαθητές με χρόνια αιτήματα του σχολείου και της γειτονιάς μας. Ο καθαρισμός της κοίτης του Γλαύκου, η διαμόρφωση του οικοπέδου απέναντι από το σχολείο μας και η περίφραξη του σχολείου, ήταν μερικά από αυτά. Ο δήμαρχος αφού μας άκουσε προσεκτικά, δεσμεύτηκε ότι θα μας απαντήσει σε έναν μήνα για το ποια αιτήματα μπορεί να υλοποιήσει και πότε! Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία! Τον ευχαριστούμε πολύ! |
|
|
|
|
Καλοκαιρινή διακόσμηση σχολικής πόρτας 30/4/2018
Τα παιδιά μου ζωγράφισαν στην πόρτα μας έναν βυθό με πλάσματα της θάλασσας. Πλάσματα που πρέπει να προσέχουμε γιατί κινδυνεύουν να εξαφανιστούν. Ζωγράφισαν και γλάρους για να μας "ταξιδέψουν" στις καλοκαιρινές ομορφιές! Έφτασε το καλοκαίρι... |
|
Καθαρισμός ακτής στο Κάστρο Ρίου
Με μεγάλη επιτυχία υλοποιήθηκε σήμερα ο καθαρισμός της ακτής στο Κάστρο του Ρίου. Τα γλαρόπουλα της Β΄τάξης, ως παιδική HELMEPA, έδωσαν το παρόν και συμμετείχαν στον καθαρισμό καταγράφοντας τα απορρίμματα προκειμένου να χρησιμοποιηθούν για στατιστικούς λόγους από την HELMEPA . Oργανισμοί, σύλλογοι, σχολεία και γονείς έβαλαν ... ένα χεράκι και η ακτή καθαρίστηκε! Στον καθαρισμό παραβρέθηκε και ο Περιφερειάρχης Δυτικής Ελλάδας κ. Κατσιφάρας!
Με μεγάλη επιτυχία υλοποιήθηκε σήμερα ο καθαρισμός της ακτής στο Κάστρο του Ρίου. Τα γλαρόπουλα της Β΄τάξης, ως παιδική HELMEPA, έδωσαν το παρόν και συμμετείχαν στον καθαρισμό καταγράφοντας τα απορρίμματα προκειμένου να χρησιμοποιηθούν για στατιστικούς λόγους από την HELMEPA . Oργανισμοί, σύλλογοι, σχολεία και γονείς έβαλαν ... ένα χεράκι και η ακτή καθαρίστηκε! Στον καθαρισμό παραβρέθηκε και ο Περιφερειάρχης Δυτικής Ελλάδας κ. Κατσιφάρας!
|
|
|
|
|
|
Τα γλαρόπουλα ζωγραφίζουν...γλαρόπουλα! 30/4/2018 Τα παιδιά μου ζωγράφισαν και στόλισαν την πόρτα της τάξης μας με γλάρους, που είναι το σήμα κατατεθέν της Helmepa junior, και με πλάσματα του βυθού που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν ! |
|
Eφημερίδες, Εφημερίδες! 25/3/2018
Στην ενότητα 15 του βιβλίου της Γλώσσας ασχοληθήκαμε με τις εφημερίδες. Γνωρίσαμε τα είδη που υπάρχουν , τα άρθρα και πώς γράφονται. Έτσι αποφασίσαμε να γράψουμε τη δική μας εφημερίδα με θέματα επίκαιρα που αφορούν το σχολείο μας και τα περιβαλλοντικά προγράμματα που υλοποιούμε, το" Νοιάζομαι και δρω", το "Helmepa junior" και το καινοτόμο "Αύρα θαλασσινή"! Συμπεριλάβαμε στη θεματολογία μας πασχαλινά έθιμα, κουίζ, ανέκδοτα, σταυρόλεξα και σπαζοκεφαλιές!
Κάντε κλικ πάνω στην εφημερίδα για να μπορέσετε να τη διαβάσετε!
Στην ενότητα 15 του βιβλίου της Γλώσσας ασχοληθήκαμε με τις εφημερίδες. Γνωρίσαμε τα είδη που υπάρχουν , τα άρθρα και πώς γράφονται. Έτσι αποφασίσαμε να γράψουμε τη δική μας εφημερίδα με θέματα επίκαιρα που αφορούν το σχολείο μας και τα περιβαλλοντικά προγράμματα που υλοποιούμε, το" Νοιάζομαι και δρω", το "Helmepa junior" και το καινοτόμο "Αύρα θαλασσινή"! Συμπεριλάβαμε στη θεματολογία μας πασχαλινά έθιμα, κουίζ, ανέκδοτα, σταυρόλεξα και σπαζοκεφαλιές!
Κάντε κλικ πάνω στην εφημερίδα για να μπορέσετε να τη διαβάσετε!
|
Δράση 3 Oι Patrinistas Την Παρασκευή 16/3/2018 ήρθε στο σχολείο μας η εθελοντική ομάδα δράσης, Patrinistas. Μας μίλησαν για την αξία του εθελοντισμού και τη σπουδαιότητα της ομαδικότητας. Παίξαμε παιχνίδια ανακύκλωσης και κάναμε νέους φίλους! Γιατί όλοι μαζί ...μπορούμε καλύτερα! |
|
|
Το ταχυδρομείο...έφτασε! 9/3/2018 Η παιδική Helmepa μας έστειλε ενημερωτικά φυλλάδια, αφίσες, κονκάρδες και άλλα πολλά! Με αυτά θα ενημερώσουμε τους γονείς μας και άλλους πολλούς, για να βοηθήσουμε όλοι μαζί τις θάλασσές μας! |
|
|
Την Παρασκευή 26/1/2017 παρακολουθήσαμε ένα παραμύθι που μιλάει ταυτόχρονα για την έννοια του εθελοντισμού και την προστασία του περιβάλλοντος. |
|
|
Συμβόλαιο εθελοντών - Νοιάζομαι και δρω 1/2/2018 Σήμερα υπογράψαμε όλοι εμείς, οι μαθητές της Β΄τάξης, ένα συμβόλαιο με το οποίο δεσμευόμαστε να προστατεύουμε το περιβάλλον μας. Φτιάξαμε την ακροστοιχίδα του ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ και σας καλούμε να συμμετέχετε κι εσείς στις δράσεις μας! |
|
|
Δράση 2
Ανακυκλώνω άχρηστα υλικά Διαλέξαμε γυάλινα βάζα από την ανακύλωσή μας και τα πλύναμε καλά. Στη συνέχεια τα χαράξαμε με χριστουγεννιάτικα σχέδια. Φτιάξαμε σοκολατάκια στην τάξη μας και τα γεμίσαμε με αυτά. Τα διακοσμήσαμε κατάλληλα και τα πουλήσαμε στο παζάρι της Φλόγας για να βοηθήσουμε κι εμείς όσο μπορούμε τα παιδιά με καρκίνο. 9/12/2017 |
|
|
Δράση 1 3-11-2017 Σήμερα υλοποιήσαμε την πρώτη μας δράση που αφορά την ανακύκλωση. Σε μια γωνιά του σχολείου μας τοποθετήσαμε κάδους ανακύκλωσης για γυαλί, αλουμίνιο, χαρτί, πλαστικό και για μπαταρίες. Με μασκότ τον γλάρο και σύνθημά μας το σλόγκαν: "Ας βοηθήσουμε όλοι μαζί, ο πλανήτης να σωθεί", περιμένουμε τους συμμαθητές μας αλλά και τους γονείς να μας βοηθήσουν σε αυτή την προσπάθεια! Θέλετε να παίξετε με τον γλάρο;Βοηθήστε τον να μαζέψει τα σκουπίδια από την παραλία! |
|
|
Δημιουργία ομάδων 30-10-2017 Η πρώτη μας δουλειά ήταν να δημιουργήσουμε ομάδες και να ορίσουμε αρχηγούς. Με ψηφοφορία και απόλυτα δυμοκρατικό τρόπο τα παιδιά έβγαλαν τους δύο αρχηγούς και στη συνέχεια έφτιαξαν τις ομάδες τους. |
|
